ELS PROJECTES!!!



Els nens i nenes de P4 han començat el treball per projectes. Es tracta d'un treball en equip que ens permet orientar els aprenentatges dels nens i les nenes cap els seus propis interessos. S'escull un tema d'entre la pluja d'idees dels infants i, una vegada decidit entre tots quin tema es treballarà, es comença a realitzar el projecte.

A cada classe han sortit temes diversos:

- Pingüins: El tema escollit ha estat "Les papallones"
- Dofins: "Els estels"
-Ànecs: "Els volcans" 



ENDEVINALLES SOBRE ELS DOLÇOS

1. Entre parets blanques 
    arbre hi ha sense fulla i sense flor,
    però el fruit que fa és molt bo.
    Endevina, què és això?


2. Ous i llet, ben remenat
    que dóna gust en ser tastat.


3. Em fa néixer dins la mà
    i de seguida que sóc nat,
    ja proven si sé nedar.


4. Sóc tota jo morenor
    rival de les confitures
    i em veuràs moltes vegades
    pel nas de les criatures

Sopar de la Fam 2011

Aquí teniu el video que vam passar el Dia del Sopar de la Fam. Gràcies per la vostra assitència i pel vostre suport per portar a terme el projecte d'aquest any!!!

BIBLIOTECA VIATGERA!!

El passat dia 20 de gener els nens i nenes de P3 i P4 començàvem molt il·lusonats la biblioteca d'aula, es tracta d'una activitat molt engrescadora on els infants s'emporten a casa un conte diferent cada setmana, l'han de llegir   amb l'ajuda dels pares i després tornar-lo a l'escola el dia que toca.
És una activitat que ajuda als més petits a familiaritzar-se amb els contes i també treballar un valor molt important com és la responsabilitat de tenir una cosa que no és nostra, i s'ha de cuidar i retornar a classe.

Sopar de la Fam 2011


Aquest divendres, dia 4 de febrer, celebrarem el "Sopar de la Fam 2011", a les 18.30 h. al poliesportiu de l'escola.

L'objectiu d'aquest any és recolzar amb aliments les precàries condicions en les què es troben les adolescents que viuen per anar a l'institut (durant la setmana) a l'alberg de les Agustines Missioneres a la ciutat de Santa María, província de Catamarca (Argentina).

Els "pesos" no hi arriben i la seva nutrició es ressent. Tots els diners que es reullin durant aquesta setmana als sobres que us facilitem juntament amb els que es recullim el divendres (entrada d'1 euro i aportacions voluntàries) aniran a parar, íntegrament, a la compra d'aliments.

Us animem a que vingueu al Sopar simbòlic que farem (amb pa i aigua) i al petit acte en el què actuarà el Cor de l'escola.

Com sempre, MOLTES GRÀCIES PER COL.LABORAR AMB NOSALTRES!!!
   ATENCIÓ PARES FEAC!!!

   El proper dimecres dia 2 a les 15:30h us esperem a la trobada nº 51.
   Està adreçada a l'educació infantil. El tema que treballarem serà:

"Els infants diuen "mentides"? O "no veritats"?"

                                  Fins dimecres!!!

EL LLEÓ I EL RATOLÍ

Els nens de P3 van treballar el conte del lleó i el ratolí en el taller d'iniciació als contes i s'ho van passar pipa!!


Aquí us deixem un enllaç molt interessant on podeu veure alguns contes: http://www.xtec.net/recursos/cultura/contes/lleo/conte.htm

Celebració del Dia de la Pau

El passat divendres vam celebrar plegats el Dia de la Pau i la No violència al poliesportiu.
Petits i grans vam poder reflexionar, al llarg de tota la setmana, què significa la Pau i com podem aconseguir-la dia a dia, per acabar cantant plegats amb la presència nombrosa de mares i pares.
Des d'aquí volem felicitar el bon comportament de tothom i us deixem el video que es va visionar a l'acte.

Esperem que us agradi.

Celebrem el Dia de la Pau i la No Violència


Cada any, pels volts del 30 de gener, celebrem el Dia de la Pau i la No Violència escolar.
Aquest any, farem una petita celebració demà divendres, dia 28, al poliesportiu. Totes les mares i pares, avis i àvies i família, en general, que hi voleu assitir heu de tenir present que hi ha 2 hores diferents de celebració:
  • Educació Infantil començarà a les 15.30 h. aproximadament.
  • Educació Primària començarà a les 16.15 h. aproximadament.
Us animem a que vingueu i que us uniu a l'oració per defensar i demanar un valor tan important i necessari com és la PAU!

COMENCEM ELS PROJECTES!!

La setmana passada els nens i nenes de 2n de primària, van començar els projectes on cada classe va escollir el tema que volia treballar, així doncs durant tot el segon trimestre aprofundiran en ell.

Els temes escollits són: 2n A i 2n B, els dinosaures. I 2n C, el cos humà.





ARRIBA L'HIVERN!!


Els nens i nenes de P3 hem començat l'hivern realitzant uns murals amb els colors de l'hivern i ens ho hem passat genial treballant amb la pintura, ho voleu veure? dons allà va...



Us deixem la resta de fotos a l'adreça del flickr. CLIQUEU AL VISOR DE FOTOS QUE HI HA A LA COLUMNA DE LA DRETA (a sota de l'osset que ens dóna l'hora).

La Biblia per a nens i nenes


Us presentem una pàgina web bonica, entenedora i amb molta informació i activitats sobre la Bíblia. Només entrar, s'ha d'escollir què volem consultar, si l'Antic Testament o el Nou Testament i ja podeu comencar la recerca.

Cliqueu aquí http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/index_c.html

Us animem a que hi feu un cop d'ull!

ANEM AL TEATRE!!


El passat dia 13 de gener els nens d'Educació Infantil (P3, P4, i P5) vam anar a l'American Lake a veure l'obra de teatre de "El llibre de la selva" i ens ho vam passar pipa!! Aquí us deixem una petita mostra de com ens va anar la sortida, esperem que gaudiu!!

 Us deixem la resta de fotos a l'adreça del flickr. CLIQUEU AL VISOR DE FOTOS QUE HI HA A LA COLUMNA DE LA DRETA (a sota de l'osset que ens dóna l'hora).





TALLER DE DANSES POPULARS CATALANES!!

El passat dimecres dia 19 de gener els nens i nenes de 2n de Primària vam començar el taller de danses; aquí un deixem una mostra del que vam fer!!! Esperem que us agradi.

Per veure la resta de fotos CLIQUEU AL VISOR DE FOTOS QUE HI HA A LA COLUMNA DE LA DRETA (a sota de l'osset que ens dóna l'hora)






La importància de l'autoestima


Hem pensat anar penjant textos que us puguin interessar per l'educació dels vostres fills i filles; igual que fem amb les reunions FEAC.
Esperem que us puguin ser interessants i us animem a que ens feu arribar propostes i informació per compartir amb la resta de mares i pares (feu servir el nostre correu electrònic immacinfinicial@gmail.com).

Avui parlarem de l'AUTOESTIMA. L'autoestima és la forma de sentir respecte per un mateix, el concepte del propi valor o del que pensem de nosaltres.

Per créixer amb una bona salut mental i l'adient equilibri emocional, cal que l'infant tingui una autoestima elevada, que senti que és digne d'amor i que se li respecta i valora la seva individualitat. La seva imatge, les actituds i els judicis que s'emeten sobre ell/a són molt importants ja que es jutja i es compara segons com siguin les relacions dels altres envers ell/a.

L'autoestima alta sorgeix de les experiències positives i produeix en l'infant seguretat, autoacceptació i confiança suficient per poder realitzar-se, és a dir, equilibri emocional.

L'autoestima baixa dóna lloc a la inseguretat, una escassa resistència a la frustració, un baix sentit d'identitat i provoca ansietat. L'infant se sent inepte i mancat de motivació per relacionar-se de manera positiva (quan té un concepte negatiu de si mateix/a creu ser "dolent/a" i adapta els seus comportaments a aquest judici -quan se'l castiga, jutja i rebutja va afirmant aquesta convicció-) o per començar nous aprenentatges.

La manera de veure'ns a nosaltres mateixos, als altres i al món que ens envolta es crea durant la infància en l'àmbit familiar. Les impressions que adquirim en aquest moment ens acompanyaran durant tota la vida.
Aquestes són algunes pautes senzilles, però importants, per fomentar l'autoestima:

- Necessiten sentir-se acceptats i estimats incondicionalment (acceptar a la persona com és i no per com ens agradaria que fos), percebre que es respecta i accepta la seva individualitat.

- Cal que se sentin valuosos, útils i caaços, vinculats als grups a què pertanyen i que rebin d'aquests seguretat i confiança.

- Necessiten desenvolupar seguretat interior per afrontar amb èxit les dificultats que se'ls presentin, Per fer això, se'ls ha d'anar donant responsabilitats, demanar que acabin les tasques que comencen, acceptar les conseqüències de les seves accions i mesurar les seves posssibilitats abans de començar una activitat.

- És important que se sentin especials i singulars per afirmar-se com a individus amb característiques i necessitats diferents a d'altres.

- És fonamental proporcionar un ambient en què puguin expressar lliurement els seus sentiments. Així, s'ha de fomentar la seva capacitat crítica i s'ha de permetre que pensin per si mateixos.

- Cal procurar que la seva individualitat no es converteixi en individualisme egoista.

- Se'ls ha de facilitar l'adquisició d'unes pautes de conducta i una escala de valors que els serveixi de referància i puguin distingir entre allò que està ben fet i allò que està malament.

I, per aconseguir tot això, els pares i les mares són els models a imitar, per tant han de ser coherents en els seus missatges i actuacions.

POEMA DE L'HIVERN

Ja arriba l'hivern!
Tot ell va vestit:
de neu i de glaç,
de boira i de nit.

Asseca les flors
i el fred fa venir
el nas m'ha pintat
de color de vi.

Jo em poso l'abric
i vaig ben tapat:
no vull esternuts,
no vull refredats.

Bofill Puig i Serra 

Endevinalles!!

Aquí us deixem les solucions de les  endevinalles sobre l'escola!!

1. No té arrels, branques ni soca
    i ple de fulles està.
    Qui ho endevinarà?
   
    El llibre

2. Una cosa que si cau a terra no es taca,
    i es taca si cau a l'aigua

     El paper

3. Papers i papers sempre guardo;
    n'hi ha d'esquinçats
    i també d'arrugats.

    La paperera

4. Petita o gran, sóc rodona,
    sóc de pell, plàstic o goma,
    i amb la mà, el cap o el peu 
    em fan caminar.

    La pilota

Nova recepta de cuina!!

Hola a tothom, aquí teniu una nova recepta de cuina perquè pogueu fer-la a casa.

COCA DE POMA

INGREDIENTS (prendre com a mesura un got d’aigua)

1 got ple de farina de blat i una cullerada més.
1 got de sucre
 4 ous
1 sobre de llevat Royal
1 got(que en falti ben bé un dit per arribat a dalt) d’oli
4 pomes tallades a trossets

ELABORACIÓ:

En un bol gran barregeu tots els ingredients(excepte les pomes tallades) fins que quedi una pasta ben fina(amb la batedora són 30’’), després hi afegiu les pomes i ho remeneu(que quedin dins la pasta)
Agafeu una safata per anar al forn i l’unteu amb mantega o margarina perquè no s’enganxi i hi aboqueu la pasta. Talleu poma a rodanxes i la col.loqueu damunt la pasta(que quedi bufó) i ho poseu al forn(200º) una mitja hora. 

No marxeu gaire lluny perquè sinó es crema i es una llàstima!





FELIÇ ANY!!!

Els alumnes i les alumnes de Primer de Primària us desitgem un excel.lent any!!!

      Demà dia 12 de gener trobada nº 50 FEAC!!!
 Pares i mares de Cicle Inicial us esperem a les 15:30h
El tema és "Estimar-los: L'empatia dels adults ver els fills"
               

Pessebre 2010

Aquí us deixem un video del Pessebre Vivent que interpreten els artistes i les artistes de Segon de Primària. Esperem que us agradi i que l'Any que comença sigui molt molt millor que el que acabem de terminar!

Us desitgem un FELIÇ ANY 2011!!!

BON NADAL!!!


Bon Nadal a tothom!!! 
Jesús ha nascut per il.luminar el món!

Posa't la gorra i vine el dissabte al Zoo!!!


No sabeu què fareu aquest dissabte dia 18? Voleu passar el dia a l'aire lliure? Jugar, cantar, riure, córrer, aprendre, observar, participar en tallers, rebre obsequis, i molt més?

Us proposem una activitat ideal: anar al Zoo de Barcelona!!!

L’Associació de Nens amb Càncer (AFANOC, http://www.afanoc.org/) celebra la campanya "Posa’t la gorra", dirigida a sensibilitzar la societat de l’existència del càncer infantil, amb l’objectiu de normalitzar la malaltia.

Amb paraules d'AFANOC: "Cal fer saber que aquests infants pateixen una malaltia molt llarga i amb tractaments molt durs. Hem de posar els mitjans perquè tinguin els mateixos drets i les mateixes oportunitats que els altres; han de gaudir de la seva infància i tenir el millor futur possible.

Ens fa molta il.lusió comunicar-vos que les obres de la Casa dels Xuklis, la casa d’acollida per a famílies amb infants amb càncer que s’han de desplaçar a Barcelona, ja s’han acabat, però encara ens queda molta feina per fer!. Ara toca anar omplint i adequant la casa pas a pas perquè puguin entrar les primeres famílies. Sense la vostra col·laboració serà impossible, per això demanem la vostra solidaritat per participar en aquesta campanya que dedicarem a fer realitat aquest sommi dels Xuklis".
  

La nova pobresa desborda els menjadors solidaris a Catalunya

Els menjadors solidaris de Catalunya estan més plens que mai. Aquesta realitat demostra que les noves formes de pobresa, les que no són tan visibles pels carrers, comporten un augment global en la demanda d'aquests serveis, ja que cada vegada hi ha més persones que, encara que la seva situació no sigui extrema, necessiten afrontar cada mes unes despeses que deixen sense suport econòmic un moment tan bàsic com el de tenir un plat a taula al migdia o al vespre.

Més enllà de l'àmbit territorial d'aquestes xifres, hi ha dues realitats inqüestionables. Una és que, socialment, hi ha una nova pobresa que es manifesta de maneres molt diferents i imprevisibles; i l'altra, que la immensa majoria dels menjadors de beneficència estan gestionats per persones o entitats vinculades a l'Església catòlica. En el cas de Barcelona, un 85 % dels centres queden repartits entre Càritas, congregacions religioses i parròquies.

 (Extret de www.e-cristians.net)


Ja sabeu com està la situació social, les notícies i la paraula "crisi" està en boca de tothom: no cal dir gaire més. Des de ja fanys l'escola col.labora amb les Missioneres de la Caritat (les religioses fundades per la Mare Teresa de Calcuta) aportant menjar al seu Banc d'Aliments i voluntaris i voluntàries, que preparen i ajuden en allò necessari, el matí del dia de Nadal a la parròquia de sant Agustí.

Som molta gent, l'escola és molt gran i, per poc que aporti cadascú de nosaltres, al final, segur que omplirem desenes de capses molt necessàries per tantíssima gent que està passant gana. Som una escola solidària, ningú ens ho pot negar, sempre hi ha molta participació en totes les activitats que organitzem per ajudar els més desfavorits!!! Per això:


El Nadal ja s'apropa!

Ja es nota, ja es percep, ja és temps per pensar que d'aquí a "quatre dies" comença el Nadal!!!

Us deixem una cançó i una presentació perquè comenceu a "escalfar motors".
A l'escola ja ho estem fent: treballs, dibuixos, murals i nadales fa dies que ens "envolten"... properament ens visitaran els patges i l'herald dels Reis Mags d'Orient i visitarem el Pessebre Vivent dels companys i les companyes de Segon de Primària!!!




Avui hem fet la trobada nº 50 amb els pares/mares  FEAC d'educació infantil. El tema que hem tractat ha estat:   ESTIMAR-LOS: RESPECTAR i hem treballat les emocions. Us ofereixo una petita mostra del que hem compartit:

"...En primer lugar, hemos de ser capaces de escuchar con toda nuestra atención al niño de cualquier edad que nos esté explicando un problema, un conflicto, un logro o una duda, dejando de lado lo que estemos haciendo, los problemas de cualquier tipo que nos preocupen e, incluso, el concepto que tengamos forjado de él. Es importante demostrar a nuestro hijo que realmente sus sentimientos son tan importantes para nosotros como lo son para él. Los padres solemos poner poco en práctica esta actitud de escucha atenta, sumergidos como estamos en un mar de trabajo y de responsabilidades, y sin embargo es una de las condiciones básicas a seguir si de verdad queremos que nuestro hijo nos exprese sus emociones de forma habitual.

En segundo lugar, debemos tener en cuenta que, en ocasiones, las mejores palabras son aquellas que no se dicen. Asentir con la cabeza, o con expresiones cortas y neutras del tipo: ¡Vaya!, ¡Hum!, ¡Ajá!, le dará a nuestro hijo el espacio que necesita para expresarse sin sentirse juzgado, pudiendo a la vez pensar en voz alta y buscar sus propias soluciones. Este tipo de diálogo nos permitirá a nosotros escucharle, intentar comprenderle más allá de las palabras y no intervenir hasta conocer totalmente la situación que nuestro hijo ha vivido y cómo se ha sentido.

En tercer lugar, debemos ayudarle a nombrar lo que siente. La identificación es necesaria para que el niño comprenda sus emociones. Los niños a menudo confunden las sensaciones más elementales o se angustian ante un sentimiento al que no saben nombrar y, por tanto, reconocer y enfrentarse a él. Debemos verbalizar el estado emocional de nuestro hijo desde pequeño para ayudarle a identificar lo que siente y mostrarle que somos capaces de ponernos en su lugar y comprender sus reacciones..."
                   ATENCIÓ PARES       FEAC    D'EDUCACIÓ INFANTIL
        Tenim una cita el proper dimecres dia 15 a les 15,30h
           El tema a tractar: "Estimar-los: respectar-los"
                                                         Us esperem!!!!

Ave Maria

Aquí us deixem el video que vam preparar per celebrar la Immaculada al poliesportiu:

Treballem les Mates


Us apropem uns enllaços per treballar les Matemàtiques. Heu d'escollir perquè n'hi ha de molts tipus i nivells dedificultat:

Matemàtiques per a Educació Infantil http://www.edu365.cat/infantil/mates/index.htm

Webs de matemàtiques http://webquest.xtec.cat/httpdocs/recullmates/index.htm, http://www.xtec.es/~msolduga/menu/finestra/mates.htm
Matemáticas sin números http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/lugares.htm
El joc de les operacions (sumar, restar i multiplicar) http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/joc_operacions/joc_operacions.html
Aplicacions interactives http://www.genmagic.net/educa/course/view.php?id=3
Cálculo mental (senzill) http://www.cep-marbellacoin.org/cervantes/Ejercicios/CalculoMental.asp

Feliç aniversari Pipi!

El 26 novembre 1945 va sortir a la venda el llibre de la famosa Pipi Långstrump (Pipi Calzaslargas) obra d'Astrid Lindgren. La idea per realitzar la història va començar quan la seva filla, de set anys, estava malalta i l'escriptora decideix inventar-se un conte per a ella.

Aquí us deixem un video perquè la coneixeu, es una mica "trasto" però té bon cor i estima molt els seus amics. Segur que els vostres pares i les vostres mares han passat molts minuts veient els capítols de la Pipi amb "Muchachito", el "Señor Nilsson", Tommy i Annika

Receptes de cuina


Mmm... sabem que us agrada cuinar i menjar bé, per això us facilitem dues pàgines web en les què trobareu moltíssimes receptes més.
Algunes són de més facils, altres més complicades, en unes podeu ajudar més, en d'altres menys però moltes estan dirigides a vosaltres: els nens i nenes.

http://www.socpetit.cat/cuina.html
http://criatures.cat/seccio/blogs/amanida-de-receptes/

20 de novembre: Diada dels Drets dels Infants

Els països que formen l'ONU van establir que el dia 20 de novembre se celebraria, a tot el món, el Dia dels Drets dels Infants. És un dia per estar contents de tots els mèrits que s'han aconseguit per millorar la situació de milions de nens i nenes del món però, també, per reivindicar les situacions d'injustícia i misèria en la què viuen molts milions més.

És una feina dura, entregada i invisible, en molts casos, però val la pena lluitar per la Infància i els seus Drets.

Els Infants tenen Drets però també Deures, com els grans! Aquí, la Mafalda us fa cinc cèntims...



Us deixem uns quants enllaços:

http://www.sindic.cat/site/files/125/convencio_Drets%20infants_cat.pdf
http://www.dretsinfant.cat/web/default.aspx
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/pdf/docs/c3-dec-inf-senz.pdf
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/pdf/humor/du-inf-cat.pdf
http://www.unicef.org/spanish/crc/

The Convention on the Rights of the child (anglès) http://www.unicef.org/rightsite/
Canal youtube de UNICEF http://www.youtube.com/user/unicefESP


Anem tots cap el zoo!!!

Ja sabeu què fareu el cap de setmana? Diumenge anem tots cap el zoo?
Aquí us deixem una cançó ben divertida.
Segur que molts de vosaltres no heu vist mai la tele en blanc i negre!

ESTOFAT IRLANDÈS

Ha tingut molta acceptació la recepta anterior i esperem que us animeu i compartiu amb tots nosaltres les vostres receptes.
Aquí tenim una altra recepta per llepar-se els dits! Ideal per aquests dies que està fent una mica de fred...




INGREDIENTS:

8 costelles de xai,
4 talls de bacó tallats a tires fines,
1 kg de patates tallades a rodanxes,
3 pastanagues tallades a tires llargues,
3 cebes tallades a rodanxes,
dues tasses de brou,
un pessic de pebre i una mica de farigola.

PREPARACIÓ:

  1. Fregiu el bacó i les costelles.
  2. Poseu la meitat de les patates, pastanagues i cebes al fons d'una cassola amb una mica de pebre. Afegiu-hi les costelles i el bacó fregits. Al damunt, poseu-hi la resta de verdures.
  3. Aboqueu-hi el brou i la farigola. Tapeu-ho i deixeu-ho bullir a foc lent durant una hora.
  4. Ja ho podeu servir. Si voleu, hi podeu afegir una mica de julivert picat per decorar l'estofat.

BON PROFIT!!!

Com treballem sant Agustí


Com us havíem comentat, la setmana passada vam celebrar el naixement de sant Agustí. Des dels més petits als més grans van fer activitats variades per saber-ne més de la seva vida.
Amb fitxes (com les del video que us hem adjuntat "Sant Agustí pels més petits"), dibuixos que han pintat els/les alumnes, auques i figures de sant Patrici, santa Mònica i sant Agustí fets amb plastelina.

Respostes a les enevinalles anteriors

Ja sabem que us agraden molt perquè ens ho heu dit, així és que us deixem unes quantes endevinalles més. Aveure si sabeu de què parlem...

1. Una cosa que puja paret amunt
amb la caldereta al cul.
El cargol

2. Una bèstia grossa sóc
que serveixo per treball
i, com la festa major,
jo no deixo mai el ball.
El cavall

3. Sempre net i pentinat
i cap pinta no m'ha tocat
i això que no sóc cap gat.
La gata

4. Quin és l'animal tibat
que porta una serra al cap?
El gall

Coneixem el cos humà

Durant les primeres lliçons de Coneixement del Medi i d'Educació Física es treballa molt tot el que és el coneixement del propi cos (parts, articulacions, sistemes, etc.) així com les seves capacitats i limitacions i com mantenir-lo sa i en forma.
Us deixem videos i enllaços que serveixenper reforçar els conceptes.

Pels més petits



Informació més datallada:

Primera part


Segona part


Tercera part



Aquí us deixem alguns enllaços:

Activitats Clic http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1045
Edu 365 http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/
Com funciona l'esquelet http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/esquelet2/index.htm
Recursos d'Educació per la salut http://www.edu365.cat/primaria/salut1/index.htm#

Sant Agustí pels més petits

Aquesta és una breu presentació de les imatges que es fan servir a Educació Infantil per parlar sobre sant Agustí.
Es repassa la vida i el seu llegat i s'obre un torn de paraula per aclarir dubtes i/o ampliar la informació que aporten les fitxes.

LES PARAULES DE SANT AGUSTÍ

Durant aquests dies estem celebrant la setmana de sant Agustí per recordar el seu naixement el 13 de novembre de 354 a Tagaste, l'Àfrica romana.
Estem treballant la seva vida, la seva figura i el llegat que ens va deixar.
Va ser un gran filòsof i gran escriptor, directe i entenedor (fins i tot per a nosaltres, que hem nascut 1.600 anys després!).

Aquí teniu un bon exemple dels seus pensaments i les seves paraules:



Sant Agustí, el nostre referent

Voleu saber més sobre la vida de sant Agustí? Conèixer els seus escrits? Les etapes de la seva vida? Cliqueu a aquest enllaç http://reflejosdeluz.net/A_Misioneras/Agustin/Agustinspain.htm

Aquí teniu uns videos magnífics sobre ell:









Respostes a les endevinalles anteriors

1. Tinc cavalls però no se'm veuen
corro molt i corro poc
però si no em donen beguda
no arribo enlloc.

El cotxe

2. Des de dalt sembla una creu,
pel costat unes ulleres,
serveix per anar correns...
si no et trenques les costelles.

La bicicleta

3. El meu camí és de ferro,
xiulo per avançar,
entre poble i poble
mai no em deixen aturar.

El tren

4. És llarg com un budell
i arriba fins a les portes del rei.

La carretera

5. Llarg i prim, sempre saltant
i la mar l'està esperant.

El riu

Pastís fred de salmó

Com ja us havíem anunciat, comencem a compartir les receptes saboroses...mmm...
Avui us presentem el pastís fred de salmó, plat típic de Noruega.
Ja ens direu si l'heu fet i si us ha agradat! BON PROFIT!!!


INGREDIENTS:

250 g de salmó fresc tallat a daus i sense pell,
250 g de salmó fumat noruec a filets,
3 tasses de nata líquida,
una cullerada sopera de pebre verd,
sal, pebre negre i oli d'oliva.

PREPARACIÓ:

1. Coeu a foc lent el salmó fresc amb una mica d'oli; remeneu-lo amb una cullera de fusta.

2. Folreu un recipient de vidre amb les làmines de salmó fumat.

3. Tritureu la resta de salmó fumat i barregeu-lo amb la meitat de la nata líquida que teniu, fins que en surti      una pasta.

4. Afegiu-hi el salmó fresc, el pebre verd, el pebre negre i la resta de la nata. Remeneu-ho bé.

5. Aboqueu al recipient folrat la pasta que hàgiu obtingut. Poseu-la a la nevera perquè es refredi.

Animeu-vos a participar i envieu-nos fotos i receptes!!!

LES IL·LUSIONS DELS PARES

Els pares FEAC del grup de primària vam estar treballant les expectatives que tenim sobre els nostres fills.  Aquí teniu una part de l'article de Carme Thió de Pol, segur que us fa reflexionar.

La majoria de pares volen que als seus fills no els falti de res, que tinguin l'oportunitat de fer tot allò que ells haguessin volgut fer i no van poder. Aquest desig, fruit de l’amor i de les ganes de fer feliços als fills, quan no es té sota control, els pot portar a perdre de vista els fills, a guiar les seves actuacions en funció dels seus desigs i no pasen funció dels gustos, capacitats i realitat dels propis fills. Quan passa això, es pot arribar a produir l’efecte contrari al desitjat, les criatures acaben sentint que ells no importen, que el que importa és el què fan o deixen de fer.

Tenim cura de deixar-los viure la seva vida i no pas de fer-los viure la que nosaltres voldríem?

Tenir sota control aquest desig significa tenir sempre present que la felicitat rau fonamentalment en el fet de saber-se i sentir-se estimat, acceptat i valorat, no pas en el fet de tenir-ho tot ni tampoc de poder fer allò que agrada... als altres. Quan els pares imposen els seus gustos i les seves afeccions, passant per alt els dels fills, poden provocar sentiments de malestar i de tristesa (com al nen de l’article), però també de ràbia, inseguretat... A vegades, la inesperada resposta poc entusiasta del fill, defrauda i provoca frustració en els pares, que sovint reverteixen sobre el fill en forma de retrets com: “hauries d’estar content...” “jo, a la teva edat, ho hagués donat tot per poder fer el que tu fas...” “altres nens estarien agraïts de l’oportunitat que tu tens...”. Petits dards recoberts d’insatisfacció que fereixen l’autoestima de la criatura que els rep...

Ens adonem del mal que podem fer quan volem que els fills satisfacin les nostres expectatives?

Fotos del Curs 2010-2011


A partir d'aquesta setmana ja podeu començar a mirar les fotos que hem anat fent durant aquestes setmanes de curs. Només cal que cliqueu al visor que hi ha a la columna dreta (Flickr), allà trobareu les fotos per carpetes i un àlbum que posa Curs 2010-2011 (les de l'any passat les anirem treient).

Tingueu una mica de paciència que tenim una pila!!!

La visita del papa Benet XVI a Barcelona

La cuina intergeneracional

Fa uns dies ja us vam parlar de l'experiència d'un grup d'alumnes de Segon fent panellets amb les iaies del Casal sant Jordi. Aquí teniu la notícia de Gavà televisió.

Cari i Esther: una vida entregada als més desfavorits


Fa un parell de setmanes vam fer una petita celebració al pati de l'escola per recordar dues Agustines Missioneres que tots i totes coneixem: la Cari i l'Esther.

Elles van morir a un país africà que es diu Algèria a mans d'una persona que no respectava ni la vida ni a les persones que estimaven més als altres que la seva pròpia vida.

La Cari i l'Esther eren dues persones molt bones, sempre buscàven el diàleg per solucionar els problemes i acostar-se a la gent; treballaven moltes hores al dia ajudant els pobres, les persones grans i als nens malalts; eren generoses perquè pensàven en els altres; estaven plenes d'Amor perquè, encara que eren conscients de que hi havia unes poques persones que odiaven els estrangers -fins al punt de matar-, van decidir quedar-se amb el seu poble: l'algelià.

Els oficis


En diferents nivells estem treballant els oficis, aquí us deixem un video i una adreça amb activitats del Clic.




Els oficis al Clic http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3256

I, si parlem dels oficis antics i que estan a punt de desaparèixer:

Bloc d'Oficis antics http://oficisantics.blogspot.com/
Us proposem la visita al Poble Espanyol http://www.poble-espanyol.com/pemsa/ca/04-art-oficis-al-poble.html
Algunes fotos http://www.flickr.com/search/?q=oficis%20antics&w=all
En aquesta adreça no hem mirat totes les fotos (n'hi ha més de 1.600), abans d'ensenyar-les als vostres fills i filles, controleu que no hi hagi alguna fora de lloc: http://www.flickr.com/search/?w=all&q=oficios+antiguos&m=text
Més oficis antics http://www.mapamundi.cat/index-3bd.php?id=1

La piràmide dels aliments



Aquí teniu les recomanacions per fer de la nostra dieta un hàbit saludable.

Una web per petits i no tan petits


Aquí teniu una altra web interessant per descobrir, moure el ratolí, sentir sons, gaudir dels colors i experimentar què hi ha darrera dels estranys personatges, de les capses i dels espirals multicolors.

http://www.boohbah.tv/zone.html

Endevinalles relacionades amb els transports

1. Tinc cavalls però no se'm veuen
corro molt i corro poc
però si no em donen beguda
no arribo enlloc.

2. Des de dalt sembla una creu,
pel costat unes ulleres,
serveix per anar correns...
si no et trenques les costelles.

3. El meu camí és de ferro,
xiulo per avançar,
entre poble i poble
mai no em deixen aturar.

4. És llarg com un budell
i arriba fins a les portes del rei.

5. Llarg i prim, sempre saltant
i la mar l'està esperant.

Solucions a les endevinales anteriors

Aquí tenim les solucions de la setmana anterior:

1. Tinc un cap molt petit,
    un sol peu que en punta acaba
    el meu cos és llarg i prim;
    no m'endevines encara?

    L'agulla de cap

2. Una cosa gravadeta,
    tota plena de carneta.


    El didal

3. Tinc cap, ulls i cos
    i no tinc ni carn ni ós.

    L'agulla de cosir


4. Dos soldats van de patrulla
    quan un es vesteix
     l'altre es despulla.

    Les agulles de fer mitja

5. Una punta, dues puntes
    i dues orelles juntes.

    Les tisores

Fem panellets amb les àvies del Casal sant Jordi!!!


El passat dia 3 de novembre els nens i les nenes de Segon C d'Educació Primària vam anar al Casal sant Jordi a realitzar un taller de panellets en col.laboració amb els avis i les àvies.
Vam fer panellets de diferents tipus: d'ametlla, de coco i de xocolata. Les àvies ens van preparar la massa i nosaltres vam fer la forma i els vam decorar amb diferents ingredients: ametlla ratllada, coco, xocolata en pols, cireres confitades i codonyat.
Després els vam posar al forn una estona i, en acabar, els vam col.locar en safates i els vam repartir a tots els avis i àvies del Casal.
Va ser una experiència fantàstica i tots plegats ens ho vam passar molt bé.
Ah! I ens vam fer un tip de menjar!!!

Maria i les seves amigues castanyeres ens visiten!

Aquí teniu un video que hem elaborat de la visita de Maria la castanyera i les seves amigues als alumnes i les alumnes d'Educació Infantil de la nostra escola. Esperem que us agradi!

La castanyera




Si voleu més... http://www.petitaxarxa.cat/castanyada/
Les mestres d'Educació Infantil i Cicle Inicial desitgem que el bloc sigui una eina útil per mares/pares i alumnes. No dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres al nostre correu electrònic.
 
Copyright 2009 Ed. Infantil i Cicle Inicial All rights reserved.
Blogger Templates created by Deluxe Templates
Wordpress Theme by EZwpthemes